1. Práctica de directorios. Realizar búsquedas a través de directorios (http://dmoz.org y google directory) sobre las áreas que ocupan la comunicología: comunicación escrita, comunicación audiovisual, publicidad y relaciones públicas, comunicación hipertextual, comunicación organizacional… y explicar en qué lugar del directorio se ha encontrado la información adecuada, sea científica o divulgativa. Ejemplo: si se busca cinematografía puede encontrarse en Medios de comunicación, Arte y Entretenimiento (por ejemplo), en cada uno de estos “rubros” tendrá un sentido y una profundidad científica o divulgativa. Realizar las búsquedas y ofrecer conclusiones (pueden hacerse tablas comparativas). Se incluyen TODAS las formas de comunicación: redes sociales, videojuegos, wikis, televisión, radio, video, cine, prensa escrita, blogs, informativos, comunicación estratégica, comunicación política, comunicación de crisis, comunicación publicitaria, imagen corporativa, comunicación interpersonal, comunicación verbal y no verbal, etc… Evidentemente, cada cual que escoja lo que más le interese.

2. Práctica de buscadores. Muy similar a la de directorios, pero en este caso se utilizarán buscadores generales (google, yahoo y otros que se les ocurran a Vds.) Se trata de decidir un tema de todos los que surgieron en la práctica anterior para comenzar a investigar sobre él. Les adjunto una HOJA DE BÚSQUEDA que deberán seguir para hallar la información pertinente. Tengan en cuenta que los buscadores generales funcionan como fuentes muy básicas y referenciales. Deberán seleccionar la información pertinente y relevante, argumentando sus decisiones y de ahí partirán hacia otras búsquedas más profundas que ya veremos en el siguiente mes (para la próxima evaluación). El trabajo que me han de entregar debe contener una justificación del tema elegido y las estrategias de búsqueda seguidas para llegar a la información que me referencien, igualmente deberán justificar la validez de la pertinencia y relevancia de la información que en este caso siempre ha de ser científica, no divulgativa.

3. Práctica de las bibliotecas. Consistente en una visita a (mínimo) dos bibliotecas: la de la Facultad (OBLIGATORIA) y una a elegir entre la de Ciencias Sociales y la de Administración de Empresas. Deben explicarme por qué han elegido una u otra de las de Ciudad Universitaria, puesto que en principio cada una guarda un tipo de fondos y tiene un distinto acervo. Deben realizar una descripción general de cada una de ellas (acervo y fondo físico y electrónico, accesibilidad, atención recibida, disponibilidad de los materiales, disponibilidad de los trabajadores…) para luego ir diferenciando. Les ajunto un cuadro que podría ser el modelo a seguir, pero pueden presentar las cuestiones en otro formato, eso sí, tienen que “rellenar” todos los aspectos que se les pide.

TABLA PRACTICA BIBLIOTECAS

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UDC Summary.

El “equivalente” a su Dewey Classification. Para que ubiquen cada ciencia en su sitio.

Organización del conocimiento en Amazon

Publicado: 10 marzo, 2011 en General

Tentándole.com :: Catálogo de Amazon, Plegado de Información, Visualización de Información y conocimiento

Vean cómo se organiza el conocimiento de forma más o menos creativa, por ejemplo, en una distribuidora como Amazon.

 

La Ley de Ciencia entra en la recta final.

Ahí va otro para pensar.

Saludos, nos vemos el miércoles.

Blog de Eduard Punset » Editorial del nº 12 de la revista Redes para la Ciencia.

Aquí les dejo un regalito.

Centro de Competencia en Comunicación para América Latina.

Libro para descargarse. Sobre los derroteros de la comunicación en América Latina.

Redes para la Ciencia » Eduard Punset abre el XV Ciclo Ciencia y Sociedad.

Por si algunode ustedes aún está a tiempo… me acaba de llegar.

¡Les extraño esta semana!